I.E. "ELISA RIVERA" N° 154-ILO

Trabajo Colegiado: Estudio de las Teorías Pedagógicas vigentes. Que permita un manejo especializado de las orientaciones pedagógicas para la mejora de los aprendizajes. Responsable Directora y Coordinadores de equipos académicos. Capacitación sobre Evaluación Solicitar a especialista del Nivel para mejorar la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes y contar con las orientaciones para una construcción de instrumentos de evaluación. Responsable: Directora Investigar sobre diversificación Curricular con el enfoque por competencias para aportar y mejorar en la construcción de  un curriculum regional existente. Responsables Equipos académicos

Tres Aspectos principales que se comenzará a Implementar 1.   Orientaciones pedagógicas vinculadas a las teorías pedagógicas vigentes. Manejo adecuado de cada una de las teorías de aprendizaje para un trabajo colegiado y científico. 2.  Orientaciones para la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes. Saber construir  y manejo adecuado de instrumentos de evaluación. 3.  Orientaciones para la diversificación Curricular Saber responder a las necesidades de los  estudiantes.

1.- Enfoques Transversales para el desarrollo del Perfil del Egreso      Cómo deben ser articulados en la vida escolar y en los procesos pedagógicos.      Es necesario profundizarlos para la reflexión del docente como orientadores de la practica                   permanente en el aula. 2.  Los Estándares de aprendizaje ya que tiene el propósito ser los referentes para la evaluación de           los   aprendizajes de los estudiantes. 3.  Orientaciones pedagógicas vinculadas a las teorías pedagógicas vigentes. 4.  Orientaciones para la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes. Saber construir                       instrumentos de evaluación. 5.  Orientaciones para la diversificación Curricular Saber responder a las necesidades de los            ...

DEFINICIONES CLAVES DEL PERFIL DEL EGRESO: 1.- COMPETENCIA : Es la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito especifico en una situación determinada actuando de manera pertinente y con sentido critico. 2.- CAPACIDAD: Son los diversos recursos que son seleccionados y movilizados ´para actuar de una manera competente en una situación estos son los conocimientos,habilidades y actitudes;sostenemos que la persona al ser competente en algo selecciona saberes de muy distinta naturaleza para actuar y obtener algún resultado.podemos recurrir ha habilidades de tipo cognitivo,interactivo o manual en general,o a una variedad de principios,a conocimientos o datos,a herramientas y destrezas especificas en diversos campos,e incluso determinadas cualidades personales.(manejo de emociones,afectos o rasgos de temperamento. 3.- ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE :Los estándares son descripciones del desarrollo de competencia en niveles de crecien...

Cuatro definiciones que sustentan el Perfil de Egreso Estas definiciones son: competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeño. 1. Competencias: Es la facultad que tiene una persona al combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético. Ser competente supone comprender la situación que se debe afrontar y evaluar las posibilidades que se tiene para resolverla.  significa identificar los conocimientos y habilidades que uno posee o que están disponibles en el entorno, analizar las combinaciones más pertinentes a la situación y al propósito, para luego tomar decisiones; y ejecutar o poner en acción la combinación seleccionada. Ser competente es combinar también determinadas características personales, con habilidades socio-emocionales que hagan más eficaz su interacción con otros.  2. Capacidades: Son recursos para actuar de manera competente....